Sprache und Bild / Linguaggio e Immagine , 13 ottobre 2015

Die Versprachlichung von Bildern und die Illustration von Texten sind nicht mehr wegzudenkende Bestandteile von Lehrmaterialien. Es ist eine gängige Praxis im Fremdsprachenunterricht, über das Bild bzw. über andere Formen der Visualisierung den Zugang zur Sprache zu erleichtern. Aber auch der umgekehrte Weg, über Sprache zum Bild zu finden, lädt dazu ein, unter einem didaktischem Blickwinkel untersucht und adaptiert zu werden: Mit Hilfe von Audiodeskriptionen können Blinde ein Gemälde vor dem inneren Auge entstehen lassen, ein guter Erzähler kann die Zuhörer in eine bunte Traumwelt entführen.

Die Bedeutung von Bildern ist vielfältig: Sie erleichtern das Verstehen, sie ergänzen, korrigieren, reduzieren das Gesprochene, sie können Sprache ersetzen, aber auch in ihrer Wirkung modifizieren. Ein Bild kann die Behaltensleistung erleichtern und zur Verbalisierung anregen. Die reichen Einsatzmöglichkeiten haben bei der bildgesteuerten Kommunikation und Textproduktion im Unterricht einen festen Stellenwert, werden zu Motivationszwecken eingesetzt und sind bei Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) nicht mehr wegzudenken. Der literarisch und landeskundlich orientierte Sprachunterricht greift auf unterschiedliche Visualisierungsmöglichkeiten zurück (Video, Film, Kunstgemälde, Comics etc.). Schließlich kommt dem Bild und der Visualisierung bei „Sprache im Fachunterricht“ (CLIL) eine besondere Bedeutung zu. Visualisierungsstrategien in Gebrauchstexten wie z.B. Broschüren, Prospekten, Katalogen aus dem Bereich Tourismus und Gastronomie sind Lerngegenstand im berufsorientierten DaF-Unterricht.

Bei diesem Studientag werden neben der fachtheoretischen Präsentation und Diskussion im Plenum und im Rahmen von Workshops unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten von Bildern und visuellen Medien im Sprachunterricht vorgestellt. Der multimedialen Lernumgebung wird hierbei besondere Aufmerksamkeit geschenkt.

PROGRAMM

Vormittag

9:00 –   9:30  Begrüßung und Eröffnung der Konferenz

9:30 – 10:30  Wilfried WITTSTRUCK (Universität Vechta) – Texte und Bilder im Sprach- und Literaturunterricht – ein Überblick

10:30 – 11:00  Maike HANSEN (Hochschule für Angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt) - Das Bild im FSU – facettenreich von der Semantisierungshilfe bis zum Sprechanlass

Kaffeepause (11:00 – 11:30)

11:30 – 12:00  Ulrike SIMON (Università di Bari) – Das kann sich sehen lassen: Visualisierung von Phrasemen im DaF-Unterricht

12:00 – 12:30  Antonella NARDI (Università di Macerata) – Mit Audio-Guides Gemälde erschließen. Bildende Kunst im DaF-Unterricht

12:30 – 13:00  Discussione (Moderazione: Ulrike Kaunzner)

Mittagspause (13:00 – 14:30)

Nachmittag (4 Workshops, jeweils 2 parallel)

Die Konferenzsprache ist Deutsch.

Zielpublikum: Dozenten, Lehrer, Doktoranden, Studierende.

Die Teilnahme ist gratis, es werden Teilnahmebescheinigungen ausgestellt.

Schirmherrschaft: Ufficio Scolastico Regionale dell'Emilia-Romagna